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        青瑞教育:為中小企業學習成長和創新發展賦能

        ——專訪前海青瑞教育科技發展(深圳)股份有限公司董事長何樹宇博士


        深圳中小企業會刊  2021年4月

        鏈接地址:https://mp.weixin.qq.com/s/PgbKqMR8Z9qmz-8ywo2pXA



        采訪手記:

        十八載春華秋實,永照亮教育初心。青瑞深耕教育,竭力支持萬千學子好學上進、學以才成,贏得了良好的品牌美譽度,奠定了在部分專業領域和細分市場的領先地位。

        教育是一個漫長的過程,既需要夢想與情懷的灌溉,更需要責任與擔當的耕耘。青瑞教育如何打造品牌核心競爭力,奠定行業領先地位?在實踐教育OMO的過程中有哪些突破和創新?在教育慈善和教育公益方面有哪些貢獻?近期,深圳中小企業帶著大家關心的問題,深入專訪了前海青瑞教育科技發展(深圳)股份有限公司董事長何樹宇博士,聽他娓娓講述青瑞教育的發展歷程、辦學特色,未來教育的前景,以及對中小企業管理人員、各級員工學習成長的良言建議。言談間,何樹宇博士對青瑞教育如數家珍、妙語連珠,謙遜風格迎面而來,讓人心悅誠服、大受裨益!


        【何樹宇博士名片】

        資深教育管理學家,在職高教、職業訓練、企業管理培訓、人才培養專家,商業模式設計與創新研究專家。

        工學學士,工商管理碩士、教育學碩士,管理學博士,教育管理博士后。

        前海青瑞教育科技發展(深圳)股份有限公司董事長,廣東青瑞職業培訓學院院長。

        榮膺深圳青年創業行動優秀個人、中國教育培訓突出貢獻人物、中國管理科學研究杰出人物、改革開放40年中國民辦教育杰出貢獻獎、中國企業創新優秀人物等榮譽稱號和獎項。




        教育初心 為學習者賦能


        SZSME:何院長您好,非常感謝您今天接受我們的采訪,請您簡單介紹一下青瑞教育的創辦和發展情況?

        何樹宇:2003年,我從體制內出來即創辦了青瑞教育,初心是想為終身學習者賦能。轉眼已有十八年了,一直深耕于教育科技、教育OMO、在職高教、培訓進修、人才培養。

        青瑞剛成立的時候,我們反復研究后為公司起名為TSINRAY——寓意是“青出于藍的光芒、照亮學子的成長”,中文的理念詮釋是“青出于藍?瑞象大觀”。

        青瑞團隊堅定“青出于藍?青瑞相伴”、“學習夢?成才夢?中國夢”的理想追求,秉持“格致誠正、自強不息”的校訓,從創辦教育研究院、職業培訓學院(廣東青瑞學院)、繼續教育學院、國際學校、幼兒園、兒童中心、教育顧問機構起步,長年為深圳、珠三角以至全國多地的各界青年、廣大學子、少年兒童等提供更前瞻、更優化、更科學、更高效的各種教育學習服務,為有關院校、國際教育機構、大型集團培訓部門、早幼教和托育機構提供項目研究、課程體系、師培師訓、人才培養、以及智慧教育和信息化產品、發展模式和解決方案等咨詢、顧問、活化、托管、督導、技術創新服務。青瑞人十幾年來始終理念端正,宗旨明確,初心不改,穩健發展,持續進步。


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        ▲青瑞學院在職青年大學生


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        ▲青瑞教育K19期兒童創造力項目優秀學員


        SZSME:您從業這么多年,對教育事業最大的感悟是什么?

        何樹宇:我的從業經歷一直在伴隨著青瑞教育一起成長。深圳有很多優秀的教培機構比我們做得早、做得好,都是值得我們學習的好榜樣。很感恩這個學習型時代給我們提供的機遇,很感謝和贊賞深圳良好的創業與發展環境。

        十八年來,青瑞教育發展得還算順利,可以說沒有翻過車、沒有撞過墻、沒有落過水——也許是相對于其它處于充分競爭的行業,教育業只要誠心去做、專業去做,還是沒有一些慘烈拼殺的市場競爭加劇行業那么厲害、那么痛苦。

        我想,隨著結構調整、產業升級、社會經濟高質量發展進程的加快,教育業還會迎來更好的發展機遇,那些順應新時代發展趨勢、賦能學習者、為社會創造更好價值的教育機構,一定會有星辰大海般的前景和未來。


        持續練內功 贏得品牌美譽度


        SZSME:十八載春華秋實,青瑞如何打造品牌核心競爭力,奠定行業領先地位?

        何樹宇:青瑞的核心競爭力是創新。我們青瑞在價值設計、教育OMO、發展模式、課程體系、學校運營、科技賦能等方面堅持不懈地開展創新探索和實踐優化,使我們的教育項目、教研產品、運營管理、學子服務、質量管理等工作經常跑在業界前排,在一些細分領域甚至基本奠定了行業領先地位——這樣持續練內功的長期努力,也就自然贏得了良好的品牌美譽度,得到了各類學子的歡迎和擁戴。


        SZSME:2020年受疫情影響,教育行業的數字化進程進一步加快,在線教育成為熱點。今后,青瑞教育在實踐教育OMO的過程中會有哪些突破和創新? 

        何樹宇:在線教育只是一種工具和手段,不是教育的主要追求,也不應該是教育的趨勢和方向。學習是人類的無邊界課題,教育更是人與社會的重大抉擇。但教育的成效,光靠把教育搬到線上是不可能完全解決的。

        記得在加州州立大學和斯坦福大學做博士后時,我們與多位專家名師的分析研究結果是,教育OMO是即將到來并快速發展的大趨勢。我也認同這一點。

        我們青瑞教育已經實踐了十來年的教育OMO,即“線上+線下”相融合的教育模式,很受廣大在職高教學員的歡迎,我們的專本碩在職高教項目也獲得了連年遞增的發展。今后,青瑞教育將繼續加大教育OMO的力度和廣度,除在職高教以外,已經啟動或即將啟動的有新技術應用培訓項目、早期教育課程、兒童教育師培師訓等。


        面向未來 做終身學習者


        SZSME:互聯網改變了信息連接的方式;指數型技術在迅速顛覆著現有的商業世界;人工智能已經開始搶占人類的工作崗位……您作為教育培訓行業的先行者,在您看來,未來企業需要什么樣的人才?對中小企業學習者有何建議?

        何樹宇:習近平總書記要求我們一定要加強學習,把學習當成人生的追求。廣大在職青年和中小企業家熱愛學習是我們很贊賞也很支持的事情,我甚至認為,一個不愿學習的人是干不好自己的工作的。學習如同流淌在人體中的血液,一直不能“斷流”。面向未來,我們應該做一個終身學習者。

        現代社會發展非???,結構調整、產業升級和高質量發展,正在倒逼每一個職位,每一份工作都在飛速地改變,甚至有些是升級式、顛覆式的改變。所以,沒有一個職場人士尤其是在職青年,可以守住自己原來做的那件事情一直做。哪怕是在工廠一線的工人朋友,也應該對大數據、人工智能、工業機器人、自動化系統等相關知識開展主動掃盲和升級學習。這也就意味著,任何一個在職青年,尤其是像我們“雙區”城市的青年、粵港澳大灣區的青年、在新經濟發展領域的青年,一定要在職業發展的道路上繼續學習深造。

        廣大在職青年在各專業、各方向、各類別的學習,我們覺得都很關鍵。具體學習方向主要有以下幾種:一是學歷提升的教育學習,比如在職高教的???、本科、碩士、博士的學習;二是行業技術或領域技術的學習;三是職業資格和職業專家的培養,通過學習建立自己的技術水平和技術能量。四是跨領域的學習,為了應對產業升級的儲備學習,等等。


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        ▲青瑞教育企業進修學員


        學習對于企業家的重要性就更不用說了。企業家的成長和成功,其中有兩個輪子永遠都不可忽略:一個是實戰,一個是學習。躬身入局的企業家通過自己不停的實踐和優化,打造出自己的優勢能力和更好的企業競爭力,這是其中之一。但是埋頭拉車的同時,也得抬頭看路。如果我們過于自信地埋頭拉車,而不去持續提高自己,就會很容易走入自以為是的死胡同——比如陷進“幸存者偏差”。尤其在構建雙循環新格局的形勢下,在中國經濟轉向高質量發展的環境下,包括國際競爭的不確定性加劇的情況下,企業家只有通過不斷學習,才能更好地把握市場的發展方向,以及適應VUCA時期的經濟社會變革。這樣在面對所謂的“黑天鵝”和“灰犀?!笔录臅r候,才不至于翻車、落水、撞墻。這種臨危不懼的判斷力、決策力和變革能力,除了靠實踐,還要靠學習。

        當然,企業家的學習形式有很多,絕不僅僅是參加一個講座,也不僅僅是習得一門課程,企業家的學習應該更豐富、更多元、更創新。比如,除了常見的管理方面的學習、技術方面的學習、自己所在領域發展方面的學習,還有學歷提升、專家講座、行業論壇,以及私董會、商業模式主題研討會、國內外游學交流,等等?,F在的企業家都非常的睿智,不但去外面學,還引進教育機構來培訓。我們青瑞下面有一個青瑞商學院,就經常被邀請去針對企業的各方面的需求,開展相關課題設計和培訓教學。所以,我認為企業家的學習應該不拘泥于專業、不拘泥于形式,可以更靈活一些,更寬泛一些,更高頻一些。


        熱心公益 升華教育價值觀


        SZSME:十八年來,青瑞潛心教育,桃李滿天下,碩果遍四方。青瑞旗下教育機構榮膺中國教育領先品牌、中國最具影響力教育機構、改革開放40年最具影響力教育品牌、中國品牌教育機構50強等多項大獎??煞窈臀覀兎窒硪幌?,青瑞教育在成就教育事業的同時,在教育慈善和教育公益方面有哪些貢獻?

        何樹宇:我和青瑞人所做的一點點奉獻,與很多在教育慈善和教育公益方面做出了突出貢獻的教育家、企業家、慈善家、社會活動家等大愛人士和愛心企業相比,實在不值一提。

        我們目前的能力還很有限,我們就先做點力所能及的努力。我和我的家人、青瑞學院、青瑞教育科技公司,每年都竭力幫扶一批祖國西部山區貧困家庭中無錢繼續上學的女生,提供學費直至她們順利讀完大學本科畢業參加工作為止。我們認為,女性得不到良好教育,就不會有人類社會發展進步。西部山區的貧困家庭,如果女孩不能繼續上學讀書、攻讀更高層次的教育,對個人、對家庭、對家族、對地區、對社會、對國家的未來都是莫大遺憾和損失。


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        ▲何樹宇博士支教工作中的課堂實拍


        除了資助山區貧困女生繼續上學,我們還積極主動地利用支教、師訓、教育扶貧等方式,向教育欠發達地區尤其是西部偏遠山區的職業院校、技工學校、中小學、幼兒園等奉獻一份專業支持。我們青瑞教育每年都撥出幾批資金,選派我們國內外專家團講師和優秀教師,赴西藏、云南、四川、陜西、甘肅、青海等地進行支教或教學交流,積極努力培養有關兒童閱讀能力、5C創造力培養、STEAM課程、中國優秀傳統文化教育、世界先進文化交流等方面的師資。我們青瑞人還和一些愛心企業、愛心家長、著名NGO公益組織一起竭盡努力捐獻資金并俯身創建希望小學、愛心幼兒園、新時代兒童中心等公益教育學校。


        也因于此,不敢說有什么社會成就和貢獻,反倒是借助這樣的公益行動,很好地升華了青瑞的教育價值觀,我們為此而感到榮幸。


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        【企業名片】

        青瑞始創于2003年,擁有青瑞學院、中青瑞華、圣娜貝彼等知名品牌,開展教育投資、學校運營、職業教育、師培師訓、教育OMO幾大版塊業務,涵蓋在職高教專本碩博、MBA & DBA、國際學校、日托早教、兒童中心、素質教育、高新技術課程進修、以及新媒體主播/電商直播/電子商務/信息安全管理/VR/AR/3D大數據/云計算/物聯網/工業機器人/人工智能等數字技術人才培養。

        青瑞旗下教育機構是青年發展型城市創建排頭兵、數字人才培養與新型職業教育先鋒,榮膺深圳市知名教育培訓品牌、質量成就未來深圳教育領導品牌、中國教育領先品牌、中國最具影響力教育機構、改革開放40年最具影響力教育品牌、中國品牌教育機構50強、全國質量服務信譽AAAA品牌、中國教育行業誠信示范單位、中國教育行業優秀服務商、中國最具影響力學前教育品牌、全國托幼教育創新獎、中國管理創新先進單位、中國教育行業最具投資價值企業等多項大獎。


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